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妈妈公社择校论坛第四站——探月学院
我们的择校论坛已经走过了三场,家长们对论坛有很高的认可度。
可是也有家长反馈:“我的孩子已经到青春期了,这些新教育学校确实特别好,可是都是从小学,甚至是从幼儿园开始的,我的孩子已经赶不上了……”
面对这样的现实,青春期孩子的父母就只能认了吗?觉得一切都太晚了,已经来不及了吗?
不!还有这样一所高中:
空间设计如同Google办公室
学校为学生提供个性化的学习路径;
课程设置打破了学科壁垒,从知识、能力、态度等全方面辅助学生成长
教师不再是讲授者,而是学生项目的导师、课堂体验的设计者、与学生共同成长的伙伴
这就是2018年秋季刚开始招生的年轻学校——探月学院。
探月学院是由北大附中支持孵化的全日制高中段创新教育项目,致力于培养内心丰盈、积极行动的未来公民。探月学院面向全球 8 至 9 年级的招收学生,提供 3 年或 4 年的全日制教育项目。
在我们与探月学院的招生官沟通的过程中,有一个部分特别触动我们:
她说:“回想一下,我们的人生中是哪些东西让自己更幸福?如果能带着这些东西走到20年后,同样的幸福还在吗?这个问题并不容易找到答案,但我想如果找到自己和幸福之间的关系,也许就开启了辅助孩子获得幸福的钥匙。”
探月学院正是这样一个地方!在这里,学校体系会辅助学生去不断发现我是谁,我想要什么,如何付诸行动;相信每个人都是不同的个体;相信对自我的深度认知,找到自己渴望实现的使命,并为社会创造价值,这些都是学生们获得丰盈和幸福的源泉。
探月学院在设立之初,第一个问题并非是它应该是什么样的学校,而是从这里离开的学生们会是什么样的人。始创团队希望从这里走出去的伙伴们,在进行自我探索的同时,能够建立与周遭世界的紧密连接,并用行动对其形成积极的影响。只有这样,教育才能在辅助每个人实现自我意义的同时,构建一个更加美好的文明共同体。
因此探月学院的教育目标是:培养内心丰盈的个体,积极行动的公民!
想更多了解探月学院如何把理念落地,可以看创始人的这篇长文:
探月学院:未来教育的本质,就是顺应人的发展规律
创始人Jason(王熙乔)画的“内心丰盈的个体,积极行动的公民”——中间是一个幸福丰盈的人,周遭是ta发出暖暖光芒影响的其他人…
从自身培养目标出发的知识与能力模型
在探月学院,三种教学场景承载对学生知识、能力与素养的全方面培养:
混合式学习: 以探月研究院规定的深厚学术知识点为基础,学生通过在线学习、教师答疑时间、同伴学习小组等完成内容知识的习得
项目式学习:让学生学会迁移、应用知识,并锻炼跨文化沟通、公民意识、创新思维等 21 世纪核心能力与素养
深度学习: 建立元认知能力、高效思维方式以及系统思维。
为支持每一位学生的个性化发展,探月学院实行独特的成长导师制,每位学生都会匹配到一位成长导师,帮助学生共同建立并跟进符合自己发展方向的学习与成长计划。
这一部分由于专业术语比较多,大家肯定会有很多疑问,下周三来现场听听教育者怎么解析。
探月学院创始届在今年8月底已经开学,创始届的教师不止步于传统师范行业,而是面向全球、全行业中被探月的使命和愿景吸引而来的人 —— 他们曾经是名校的教师,是苹果公司的工程师、是营地教育的倡导者、是金融领域的投资人、是顶级实验室的研究员、是创新科技公司的 CTO、是在偏远地区执教多年的志愿者……
这意味着他们不仅拥有扎实的知识基础和专业技能,还拥有丰富的社会阅历,并能将这种多元性带入探月学院。除了全职教师,探月也积极与多个组织及专业人士合作,建立丰富的兼职导师社群,为学生的社会化发展提供更多的可能性。
探月学院,就像它的名字一样充满了神秘感。创始人王熙乔解释说,这个名字源于他对探月精神的珍视,象征着人类对未知的探索,对梦想坚定不移的实践。
这个才招收了一届学生的学校,为何吸引如此多的目光?它的特别之处在哪里?我的孩子适合吗?11月21日(周三),来现场寻找答案吧。