美国国家地理学习 | 如何为幼少儿搭建自然拼读美式课程体系
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美国国家地理学习邀请具有多年阅读教培经验的Hailey老师，向大家呈现一个原汁原味的Phonics课堂背后的教研、教学规划。
活动内容
第一部分 下午1：00 – 2：30
Phonics的基础知识简介
Phonics是什么？为什么要学习Phonics？完整的Phonics教学内容及顺序是怎样的？
以培养自主阅读为目的的Phonics教学设计：
Phonological Awareness Routines
Reading Routines
High Frequency Word Routines
第二部分 下午2：45 – 4：15
易于操作的Phonics课堂游戏、教具、小活动等教学实践技巧分享
教学各阶段中的对孩子的测评应如何开展
针对不同课程，如常规课程、主课程的补充课程、暑期等中短期课程应如何规划，教学内容、教学成果应如何设计及展现
Q&A环节
活动适宜人群
· 尚未搭建、但想要系统开展Phonics教学，想让学生扎实掌握Phonics技能的老师
· 已经有了Phonics课程，但想了解完整的、从幼儿园跨度至小学低年级的Phonics课程的老师，或是想要了解更多丰富课堂的小活动的老师
· 对纯正的英美英语启蒙教学感兴趣、希望了解地道的英美本土学校、国际学校Phonics教学法的老师
(3年前)
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