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(报名截止)向上的力量!12月9日周六无人机公开课约定您,滑翔机飞行、电动自由飞训练、模拟器练习、航拍操作、团队PK挑战!

2017年12月9日 7:30 ~ 2017年12月9日 18:00

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    向上的力量!周六无人机公开课12月9日约定您,滑翔机飞行、电动自由飞训练、模拟器练习、航拍操作、团队PK挑战!


    招募对象:官窑第一小学一年级到五年级在校学生

    上课地点:官窑第一小学草地运动场、校园绿荫石桌椅

    活动时间:2017年12月9日(周六)

    课程安排

    日期

    具体安排

    地点

    备注

    12月9

    第一天

    上午8:30-12:00

    开营仪式,

    参观无人机、航模,

    观看飞行表演,

    练习固定翼滑翔机,


    下午14:30-17:00

    竞赛练习

    周末作业齐齐做

    航拍、闭营,派发纪念品,分享经验,合影留念。

    官窑第一小学草地运动场、校园绿荫石桌椅



     

    送学校时间:早餐后,7:30~8:30

    午餐一起吃饭(费用按照实际发生AA,15元/人)

    午餐后科技教室午休45分钟

    自带水壶喝水

    带周末作业本

    接孩子时间:17:00~18:00

    接送地址:官窑第一小学草地运动场(和云艳老师一对一确认)

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    已经确认报名家长请在微信群(红星社区、亲子航模竞赛、周末公开课)里交流。

    有意愿有行动,报名现场和线上志愿服务的朋友,请加为爱骑行义工微信18823152788。

    为爱骑行,爱自己爱家人爱自然。


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    滑翔机的的学习资料,请看:


    手抛滑翔机飞行比赛(快乐元旦梦想飞翔)



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    志愿服务理念分享:

    滴水助教

    奉献专业 传递爱心

    滴水助学



    ===========================================

    本次活动推荐家长阅读《正面管教

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    正面管教——Up你的亲子沟通力!

     

    孩子需要做自己,不是做你喜欢的傀儡;

    孩子需要自己建立“我能行”的信念,而不是用你的紧箍咒来约束;

    孩子需要真正的自信,而不是“寻求认可上瘾症”致使的他信;

    孩子在追寻归属感和价值感,用他的视窗看待这个世界。

     

    正面管教,是一个源自阿德勒心理学、盛行于美国40余年、并在全球60多个国家风靡的教育理念:

     

    它是一种既不惩罚也不骄纵的养育方式

    它是一种长期有效的养育方式

    它是一种着力培养孩子美好品格和技能的养育方式

    它还是一种能让孩子找到归属感和价值感的养育方式


    通过家长的共同阅读交流,你将学习到:

     如何找到养育孩子的GPS

    如何了解孩子,做不发火的家长?

    如何通过鼓励培养孩子的自信?

    如何令亲子沟通更正面更有效?

    如何照顾好自己、平衡多重关系?


    ===========================================




    前言

    本世纪将是智能机器人时代随着信息技术教育课程与教材改革的深入和人工智能技术的发展,在信息技术教育中渗透机器人学科知识与机器人应用前景方面的教育已势在必行机器人教育也会越来越普及,而且可以学到比计算机更全面的知识,除了能够学到编程语言、程序设计以外,同时还能学到机电方面的知识,所以机器人进入中小学教育是当今科技发展的一个必然趋势。

    机器人融合了计算机、机械、电子、通讯、控制、声、光、电、磁等多个学科领域的知识。本次活动采取科学的理论和实践相结合的教学模式,寓教于乐在活动中,既教会学生去思考,又让学生通过动手、动脑,培养综合素质。学生通过亲手组装机器人系统、检测调整传感器、编制调试控制程序等工作,能够使学生的综合知识水平得到提高,使学生的动手能力、逻辑思维能力、综合应用能力、创新能力、团队协作能力、分析能力等都能得到全方位训练和提升,对进行学科知识渗透、培养素质全面的创新型人才具有重要的作用。机器人进课堂后学生的学习兴趣高涨、综合素质提高、创新思维活跃,这正是素质教育的重要内容。


    主办方:

    佛山市志愿者联合会为爱骑行专业联盟志愿者服务队

    精灵机器人王国官窑第一小学辅导员团队

    支持单位:

    红星社区居委会 

    报名对象7-12岁小学生

    课程费用:本次公开课活动器材费用全免。

    餐费:

    安全:指定爱骑行志愿服务队俞云艳为活动时间范围内的监护人,同时优先确认家长在活动期间担任志愿者的学生。

    温馨提示:

    活动过程中摄取的精彩图片、视频素材主办方拥有使用权,活动最终解释权归主办方所有。

     

     

    物料表

    (包括宣传物料、布置物料、课程开展过程中所需物料项目、数量以及预计费用)

    序号

    项目

    数量

    预计费用

    备注

    1

    统一背心服装

    0
    志愿服务队马甲

    2

    笔记本

    0
    自带

    3

    0
    自带

    4

    饮用水

    0
    自带水杯

    5

    饮用水标签

    0

    6

    纪念品

    若干

    7

    参观用交通工具

    0
    自驾小车

    8

    车身贴纸

    0

    9

    X展架

    0
    待定

    10

    桁架

    0

    11

    桁架灯布

    0

    12

    海报

    0
    待定

    13

    开营、闭营仪式背景物料印刷

    0
    投影仪

    14

    地贴

    0

    15

    场地指引牌

    0
    村委协助

    16

    课程安排表印刷

    0

    17

    工作人员餐费

    约15元/人
    为爱骑行志愿服务队捐赠

    合计





     

     

    教学费用

    (包含导师邀请及住宿、教学器材租赁、购买等费用) 

    序号

    项目

    费用

    金额

    说明

    1

    导师邀请费

    00志愿服务

    2

    交通住宿费

    00志愿服务

    3

    教学器材费

    00无偿支持

    合计





     活动期间如有机器人损坏,维修成本计入为爱骑行志愿服务队2017年的支出。


    活动预告:

    12月16日周六约定您,青少年科技周之航模比赛来了,一起去PK挑战!

    12月23日周六约定您,公开课来了!与AI机器人亲密接触,优必选竞赛,团队PK挑战!


    全国机器人创新教育课程部分内容

    【一】与AI机器人亲密接触

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    【二】优必选竞赛

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    【三】无人机飞行

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    Alpha 1s机器人

    产品参数

    重量

    1.63KG

    材料

    铝合金结构,ABS外壳

    自由度

    16个自由度(腿5*2,手3*2)

    扬声器

    3W单声道

    处理器

    STM32-F103RDT6

    内部储存

    标配128M,最大可支持32G

    控制方式

    双模蓝牙Bluetooth3.0/4.0 BLE+EDR

    电池

    7.4V 2200mAh

    续航能力

    大于60min/秒

    系统兼容

    强大的兼容系统(IOS/Android/PC)均可操作

    软件编程

    3D可视化基础上实现仿真模拟

    产品特点

    Alpha 1S是一款适用于教育和娱乐领域的、可编程的家庭人形机器人。他拥有控制精度十分强大的伺服舵机系统,兼具PC端3D可视化动作编程功能和移动端回读功能,可通过Alpha 1S APP进行操控。

    仿人体双足运动,小身材、高自由度。内置16个强大的核心源动力“伺服舵机”,控制精度高,动作灵活、流畅。

    优点:1.创造,您专属

    PC端3D可视化动作编辑软件,创造并控制Alpha 1S的每一步动作,达到动作与音效的完美呈现。

    2.动作,高精准

    Alpha 1S全机身16个伺服舵机关节,高精度转动,轻松应对各种高难度动作,实现人形仿真模拟。

    3.简单,易操控

    手机APP端蓝牙高速连接,兼容iOS/Android。

    4.快乐,齐分享

    升级版APP控制程序,全新的动作编辑分享列表,快速上传与下载分享,与全球爱好者分享快乐。

    5.强大,续航力

    Alpha 1S低功耗设计,满电状态下,可持续运动60分钟。

    6.安全,强保护

    “防夹手”结构设计及“抗冲击”环保材质,适用于低龄与初级爱好者。

    7.PC端可视化编程

    PC端3D可视化动作编辑软件,界面简单易懂,非专业爱好者也可在短时间内掌握编辑操作。

    8.APP终端控制

    APP终端简易操控,随时随地展现Alpha 1S的风采。



    小喧机器人

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    产品参数

    尺寸:345*373*600mm

    重量:主机6.8kg,充电底座:1.2kg

    外观材质:安全无毒无污染PC+ABS材料

    电池:一级进口电芯进口安全保护芯片

    续航能力:10小时以上

    处理器:Cortex-A7,Quad-cpre   CPU主题1.3Ghz

            RAM 8GB   ROM 8GB

    传感器:距离传感器 防跌落传感器 角度传感器 加速度传感器 控制检测传感器 触控传感器 语音识别

    显示屏:8英寸、HD、防蓝光护眼、触控显示屏

    摄像头:超广角RGB高清摄像头

    音响:立体声高保真音响

    运动结构:主驱动轮 导向轮 摆动驱动电机 抬头驱动电机

    炫彩灯效:超炫胸部七彩灯带 超炫俩臂七彩灯带

    充电座:自动感应充电

    产品特点

    小暄。它的儿童智能学习娱乐系统,智能陪护系统足够解决陪伴小朋友孤单痛点,更强大的是家长可以让小喧在家远程监控家里,在工作空余时间可以通过小喧向在家的孩子进行视频聊天,玩玩游戏什么的,这样既能了解小朋友在家的日常,自己也能时常跟他们互动。

    远程操控,陪伴孩子,知晓家况

    小喧还是小朋友的百科全书,让小朋友在做作业时不再枯燥无味,小朋友在做作业时遇到的任何问题都可以直接问小喧,小喧都会回答他,小喧能让小朋友智能的学习。而且小喧会循环更新上万部睡前故事,童话故事,精选儿歌、视频等,只要小朋友需要的小喧都能做到。

    小暄除了陪伴小孩,还可以陪伴老人。小喧机器人有配置一个智能手环,它能监管老人的心率、运动、睡眠的情况,小喧会发送警报信号到绑定手机上,无论你在哪里都能通过手机远程查看老人身体状况。小喧还有定时提醒老人吃药等功能。

    就这些科技?不,我们都知道我们要时刻提防坏人,确保家里的安全,但外出的我们怎么确保家里不会进小偷呢?小暄这是就出动了,发挥它的人脸识别功能,自动记录陌生人脸孔,并将消息及时发送至你设置是手机上,夜间有人闯入,将自动报警。

    小喧还是我们的移动式的电视,只要对他说你想看的节目他就会自动搜索播放,不仅如此,他还是移动式自拍杆,不需要我们费心思的找角度,小喧都来帮你搞定。还有,别担心要时时刻刻注意着小喧的电量问题,当小喧电量不足时,它会自动报警,自动充电,省心省力。

    小喧足以证明机器人不再是冰冷的科技了,小喧能给我们带来如家人般的温暖,它能让我们更好的照顾家里的老人,更好的教育孩子,更好的享受智能时代的生活,它会用全面,贴心的人性化服务来让我们每一个家庭享受这美好的智能时代的生活。


    有人问我的梦想是什么?

    我说想做一名飞行员。

    可后来却发现,

    飞机升空那一瞬的震撼只能由电视传达,

    零距离触摸控制台也只是梦中的幻想,

    《冲上云霄》等影片所描绘的不过是热血导演的梦想。

    无数次想象飞机控制室是什么样子,

    无数次想象穿上飞行服的自己,驾驶飞机,难道对我们来说只是梦想?

    不!小飞行家科技周告诉你

    飞行,不是梦想!

                           培养他们的科技兴趣,和仰望天空的梦想,好好读书发奋向上

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    机器人课程孩子能学到什么?

    1、培养良好的学习习惯。

    孩子是天生的学习者,但孩子们不愿意被逼着去学习太难或过于简单的知识。“科技”是引爆点,在“玩”的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是制作机器人还是编程。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心,即使失败至少尝试过。这样他会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且更能培养良好的学习习惯。

     

     

    2、更好发挥自我的个性孩子的个性可以从他们的日常行为观察出来,也可以通过他们的作品呈现出来。

    机器人的制作可以给孩子们无限的想象力,让他们自由发挥。新足迹游学网机器人课程使用的是美国原汁原味的STEM课程,为什么选择新足迹游学网的机器人课程呢?大家都知道,机器人课程是一门综合性课程,流程需要知识、编程、制作、团队协作、VEX大赛,培养兴趣是起点。选择多,兴趣自然大,无论是卡耐基梅隆大学机器人学院的机器人课程or新加坡国际机器人大赛,以及美国夜莺机器人大赛,提供最优质,最FUN的机器人课程,是我们一直追求的目标。

     

     

    3、可以轻松的学习理科知识在搭建的过程中,你会发现运行的过程中有许多要修改的地方?

    首先是作品的结构,这里你可能需要用到物理结构以及机械相关的知识,从这些方面对所搭建的进行优化改造。例如:当观察到车子运行太慢,我们得先检查机器人的轮子是否正常,是不是机器人里的传感器影响了它的运行情况。假如对编程有点了解,你会去检查机器人的程序是否有问题,发现问题后及时修改程序来使其正常运行。当然,你还可以在程序里加一些定时器,这样你就可以节省部分时间。在进行实验时,还需要有数学相关知识,对于机器人运行的参数,你可以任意改变常数值,以达到理想状态。给机器人加上其他模块时,比如红外感应器,电磁感应器,距离传感器等等,这些传感器的应用,你必须具备物理以及数学相关知识。以上这些知识都是我们以后在高年级所要接触的,要是我们单纯的去听老师讲解这些知识,孩子们都会觉得枯燥无味。假如让孩子们在玩机器人的过程中去学习这些理论知识,他们就会特别感兴趣,因为只有掌握的这些知识,他们才会搭建更多有创意的作品。

     

    4、逻辑思维能力

    参加新足迹游学的机器人课程,会让孩子对理科有一定认识了解,并且实际动手后会形成自己的理解。有助于学物理化学科目的理解。参加比赛即锻炼孩子又收获证书奖励,升学有加分政策。如果是国际大赛获奖,对申请国际上名牌大学或奖学金也是很有说服力的。

     

     

     

    5、锻炼意志,韧性耐心的提升

    在搭建过程中,孩子们还会经历许多的失败。比如我们活动中心,曾经有一个学员,他在平时上课的过程中,每当看到其他小朋友完成好作品,而他自己所搭建的机器人无法正常运行,很着急。这时,机器人课程的老师就会鼓励他,告诉他问题出现在哪,让他自己解决,同时,老师也会鼓励团队成员们一起互相帮助,一起进步。久而久之,在这种鼓励以及团队成员的帮助下,他变得坚强,每每遇到问题时,他会独立思考并解决问题。碰到自己无法解决的问题,他会求助老师或是其他伙伴。其实每一个孩子内心是非常重要的脆弱的,他们需要极大的鼓励,反复锻炼才会成长,相反,要是纵容这些性格的发展。

     

    6、更好的激发孩子学习兴趣,和学习能力兴趣是孩子最好的老师

    孩子们会对他们所感兴趣的东西乐此不疲,即便受挫很多次,他们都会努力做下去。机器人是一种综合知识的实践产物,每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。每一个孩子都有一颗对世界好奇的心态,他们对机器人这种科技产物充满探索心态,希望这些机器产物带给他们科技的力量与惊喜。学习机器人,正是孩子们所愿意花时间去了解的,这可以极大地激发他们的兴趣,保持好奇心,增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神,你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣,并且都有自己独到的见解。我们成人一般比较反对那些有个性的见解,通常认为那是十分可笑的,因为一般我们已经知道了事情如何做才是正确的,当机器人走进我们的生活,我们似乎又回到了童年,对事物又有了不同的理解。

     

    7、团队合作及动手能力的培养

    团队合作:目前,机器人课程学习的价值的显性体现是机器人的相关赛事。几人一组的比赛是一个整体,孩子们想要取得胜利,首先彼此要学习用语言或非语言方式与队友进行沟通和合作。通过比赛可以提高其语言表达的能力,想让队友更好地了解你的意图,你就必须要有良好的语言表达能力。同时在彼此想法出现差错时,彼此的沟通又是很重要的,大家必须一起协商、比较谁的方案好,或者综合两人的想法。这无论是现在或将来对孩子多很重要,学会与人沟通,团队合作。

    动手能力:光会讲不会做同样是不可取的。通过参加机器人课程可以提高她们的动手能力,哪个部件在什么位置必须其亲历亲为,这对于今天的孩子是很重要的。

     

     

    8、主动思考与发现解决问题的能力当机器人走进我们的生活,我们似乎又回到了童年,对事物又有了不同的理解。

    让我们来看个例子,假如要做一个机器人,首先要先有一个合理的构思,考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映?在道路颠簸时,会改变行走的路径,这样在设计时要保障它能够前进和后退,灵活的改变方向。也可加一个简单的缓冲器,使其碰到障碍物时自动停止。最后,你要为机器人编写出程序,在房间里运行时,假如地毯的线不慎进入你的齿轮,使机器人不能正常运行。这时你需仔细检查,作出处理来使它能够恢复撞墙以后能够自由的旋转。为了防止由于缓冲器过高不容易发现障碍物,你可以将它安装的低一些。在这期间,你可以用手触动来改变机器人的运行方向。对你的程序添加部分内容,你会发现像登楼梯一样的简单。

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    孩子将收获

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    美国高中生用一篇申请文书,获得了5所常春藤和斯坦福大学的offer


    (2016年3月31日,周四)美国高三学生Brittany Stinson被告知荣获5所常春藤大学录取:耶鲁大学,哥伦比亚大学,宾夕法尼亚大学,达特茅斯学院和康奈尔大学,此外,录取率仅为4.69(低于任何一所常春藤)的斯坦福大学也给她抛来了橄榄枝。

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    “我现在还处于非常震惊的状态,我还不确定能够做好选择呢!”Brittany在最近的受访中难掩兴奋之情。

     

    众所周知,美国8所常春藤联盟是出了名的难进,低录取率也让每年的爬藤人群必须通过极其残酷的竞争。Brittany被录取的几所大学今年录取率为4.69%13.96%

     

    那么,这位美国女孩到底是因为什么而被美国名校青睐呢?除了优秀的学术成绩,申请文书的写作也发挥着极其重要的作用。近日Brittany Stinson通过《商业内幕》向外界公开了个人的申请作文,或许从中可以一探究竟。

    题目

     

    对于有些学生而言,自身背景,身份以及兴趣特长都是申请大学成功的重要因素,如果你也同意,那么请和我们分享你的故事。

     

    Brittany Stinson申请作文(以下为译文):

    在一个周六早上,当时两岁的我终于摆脱开妈妈的双手,挥动着双臂横冲进Costco超市(以低价实惠著称美国大型超市),带着莫名的兴奋和激动,还有双目透露出搜寻猎物般的饥渴。

     

    无视妈妈眼中的惊恐之情,我忙着将喜爱的西班牙油条和肉桂糖放进购物车,开心地继续搜寻之旅。

     

    我在超市过道间上演着短跑冲刺赛,敬畏地仰视着身边堆积如山的散装产品。怀着好奇,我想触摸、品尝这里的一切;我想将头伸进冰箱,去挖掘每一个缝隙的存在。

     

    如同一名征服者,但我寻找的不是梦想中的黄金之地,而是超市的各种免费试用品!

     

    尽管最后都难逃被我妈牢牢抓到怀里的命运,但那时的Costco于我而言,就是王国一般的神圣存在。

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    从琳琅满目的商品到超优惠的热狗套餐,这里应有尽有。在一定程度上来讲,Costco算的上消费主义的充分体现。

     

    从我还是一个只能坐在购物车呀呀呓语的小女孩,到现在我终于可以自由穿梭于各种试吃摊之间,Costco超市在我童年成长中担任着不可或缺的角色。

     

    作为一名资深Costco购物者,我深谙这儿的购物之道。我能够快速定位,分辨出不同商品的区域,并且挑选一辆容量超大的购物车,快速高效地开始我的购物之旅。


    慢慢地我开始学会去观察身边的顾客,看着他们推着购物车,上面装满了冰冻的墨西哥卷饼,芝士泡芙,桶装冰淇淋,还有减肥药。

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    望着过往人群,有时候我会好奇,到底什么样的人会购买三磅的酸奶油呢?难道是因为发酵过的酸奶比原味口感好吗?

     

    诸如此类的问题在我脑海中不断滋生,就这样,Costco帮助我开启了通往另一个新奇世界的大门,我的好奇心在那里恣意飞翔。

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    当我吃着超市里卖的热狗时,我脑海里浮现的不是Costc促销的广告语,而是在思考有限性和无限性。我想知道酸奶油有没有其它创新用法,我更想了解货物从八尺货架上掉下来以及一个骨瘦如柴的17岁少年快速推车时,进行的是哪种抛物运动。


    甚至我设想过:如果存在一罐33盎司的能多益巧克力,那我们是否真的有自由意志?

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    我观察着每一个购物者的惯性动作,从中我学到的是最实用的物理知识。比如一名女顾客装了满满一购物车商品,她尝试着倾斜着倒车,但还是逃不过购物车失去控制,撞向混凝土柱。

     

    有一次过圣诞节,我从超市购买了胡桃木熏制的火腿,这不可避免地引起了一场父亲与我之间的争执。

     

    父亲宁愿选择以前的老火腿,而不太愿意接受新品种。我佩服他的这种执着,但我却不认同这种观点。任何事情都应该尝试改变,而不是偏执地坚持一件事,更何况这种改变可能带来意想不到的后果呢。就像这次火腿事件,最后大家都觉得新口味更加美味。

     

    我在Costco学到的这些探索技能,同样也帮助我一步步实现着自己的学术成就。

     

    我学会去探寻历史,研究生物,练习舞蹈,甚至我学习做布法罗烤鸡和松露巧克力。我的大脑就像一辆容量无限的购物车,我不紧不慢地将所有严肃或轻松的知识装下,在知识的海洋中自由地遨游。

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    我学习微积分,加入越野跑,参与科研项目,拥有这样一辆购物车,就好比拥有一件秘密武器。我无所畏惧地选择前行,去感受这个世界的所有美好。

     

    无论是尝试空中瑜伽,还是学习使用天文软件来描绘黑体辐射表,或是在数百人面前跳舞,任何我感兴趣的活动,我都满怀热情地参与其中。

     

    我拥有强烈的求知欲,敢于超越常规思维——这是我对自己最好的定义。在大多人眼中,Costco可能仅仅是一座超市。但是在我心中,它带给我的是源源不断的能量补给,还有随时给我启发的好奇心,激励我勇敢地去探索世界。

     

    也是Costco超市——让我不满于接受“what”的既有观点,相反我更关注问题原因的“why”以及解决过程的“how”。本质上而言,我一直在不断探索,不断发现,在求知道路上从不止步。

     

    以下为Brittany Stinson申请作文原文:

     

    Prompt 1: Some students have a background, identity, interest, or talent that is so meaningful they believe their application would be incomplete without it. If this sounds like you, then please share your story.

     

    Managing to break free from my mothers grasp, I charged. With arms flailing and chubby legs fluttering beneath me, I was the ferocious two­ year old rampaging through Costco on a Saturday morning. My mothers eyes widened in horror as I jettisoned my churro; the cinnamon­sugar rocket gracefully sliced its way through the air while I continued my spree. I sprinted through the aisles, looking up in awe at the massive bulk products that towered over me. Overcome with wonder, I wanted to touch and taste, to stick my head into industrial­sized freezers, to explore every crevice. I was a conquistador, but rather than searching the land for El Dorado, I scoured aisles for free samples. Before inevitably being whisked away into a shopping cart, I scaled a mountain of plush toys and surveyed the expanse that lay before me: the kingdom of Costco.

     

    Notorious for its oversized portions and dollar­fifty hot dog combo, Costco is the apex of consumerism. From the days spent being toted around in a shopping cart to when I was finally tall enough to reach lofty sample trays, Costco has endured a steady presence throughout my life. As a veteran Costco shopper, I navigate the aisles of foodstuffs, thrusting the majority of my weight upon a generously filled shopping cart whose enormity juxtaposes my small frame. Over time, Ive developed a habit of observing fellow patrons tote their carts piled with frozen burritos, cheese puffs, tubs of ice cream, and weight­loss supplements. Perusing the aisles gave me time to ponder. Who needs three pounds of sour cream? Was cultured yogurt any more well­mannered than its uncultured counterpart? Costco gave birth to my unfettered curiosity.

     

    While enjoying an obligatory hot dog, I did not find myself thinking about theall beef goodness that Costco boasted. I instead considered finitudes and infinitudes, unimagined uses for tubs of sour cream, the projectile motion of said tub when launched from an eighty foot shelf or maybe when pushed from a speedy cart by a scrawny seventeen year old. I contemplated the philosophical: If there exists a thirty­three ounce jar of Nutella, do we really have free will? I experienced a harsh physics lesson while observing a shopper who had no evident familiarity of inertia's workings. With a cart filled to overflowing, she made her way towards the sloped exit, continuing to push and push while steadily losing control until the cart escaped her and went crashing into a concrete column, 52 plasma screen TV and all. Purchasing the yuletide hickory smoked ham inevitably led to a conversation between my father and me about Andrew Jacksons controversiality. There was no questioning Old Hickorys dedication; he was steadfast in his beliefs and pursuits qualities I am compelled to admire, yet his morals were crooked. We both found the ham to be more likeableand tender.

     

    I adopted my exploratory skills, fine tuned by Costco, towards my intellectual endeavors. Just as I sampled buffalo­chicken dip or chocolate truffles, I probed the realms of history, dance and biology, all in pursuit of the ideal cartone overflowing with theoretical situations and notions both silly and serious. I sampled calculus, cross­country running, scientific research, all of which are now household favorites. With cart in hand, I do what scares me; I absorb the warehouse that is the world. Whether it be through attempting aerial yoga, learning how to chart blackbody radiation using astronomical software, or dancing in front of hundreds of people, I am compelled to try any activity that interests me in the slightest.

     

    My intense desire to know, to explore beyond the bounds of rational thought; this is what defines me. Costco fuels my insatiability and cultivates curiosity within me at a cellular level. Encoded to immerse myself in the unknown, I find it difficult to complacently accept thewhat; I want to hunt for the whys and dissect thehows. In essence, I subsist on discovery.

     

    点评

     

    我们细读这篇精彩的文书后,不难发现,文章的成功之处在于,通过美国人们熟知的场景:到Costco购物,作为引子,引起读者的兴趣,描述了一幅又一幅大家熟悉却从未深刻记忆研究过的画面,带出了自己的性格特点:永不停歇的求知欲。很容易想象,招办的老师们在阅读此文时,都会忍不住发出会心一笑,从而深深的记住了这个优秀幽默的申请人。也是这篇文章最值得每一个申请学生去学习的地方。

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    尚品教育

    基于尚品教育理念下

    学校品牌发展的行动研究

    ——官窑第一小学创建广东省基础教育研究实验基地项目报告

     

    我校是佛山市南海区狮山镇官窑第一小学,2004年开办,由六所村办学校撤并而成,占地面积37962平方米,现有21个教学班,学生894人,教师48人。校园环境幽静优美,设备设施齐全先进。在建的综合楼将于2019年投入使用,届时将按48个班、2000多人打造。学校地处佛山高新区,高科技品牌企业林立,发展前景非常美好。

    一、前期基础

    我校正在努力打造尚品教育特色。去年8月,巫洪金校长调到我校工作,经过充分调研和反复论证,发现“学校的资源优势非常突出,学校的战略位置非常重要,学校的发展前景非常美好”——学校地处佛山高新区,周边是一汽大众、本田、奇美等世界五百强和高科技品牌企业,为我校开展尚品教育提供了得天独厚的有利条件;区委区政府以打造“品质南海”为愿景,区教育局以打造“品质教育”为抓手,镇教育局以打造镇域品牌“树本教育”为目标,全面打造“岭南教育名镇”,这为我校开展尚品教育提供了沃土;在今明两年,镇政府投入3570多万元,在我校兴建三幢综合楼,高标准高规格提升学校的基础设施,力争在未来几年内将我校打造成48个班、2000多人的现代化品牌学校,在天时地利人和俱备的前提下,我们做出了学校开展“尚品教育”的四年发展规划,确立了今后办学的方向和目标:“养南海品质,育家国情怀,开国际视野”,从尚品德育、尚品教学、尚品管理全方位全程推进学校特色化建设,积极探索校企合作、特色学校联盟、中西基础教育交流等发展渠道,又好又快地提升我校特色建设的规模和效益。

    二、项目简介

    尚品教育,依托学校地域资源优势,借鉴一汽大众、本田等国际著名品牌企业的成功之道和精神文化,将本民族、本地区的文化瑰宝发扬光大,走出一条民族教育国际化、国际教育本土化的学校特色发展之路。

    尚:尊重,如“尧舜尚贤身辞让”(荀子《成相篇》);崇尚,如崇文尚武。

    品:主要指品德、品质、品牌。

    尚品:崇尚品德、品质和品牌。

    核心理念:务本尚新。

    务本就是纵深挖潜——回到原点,把握根本。正如孔子云:君子务本,本立而道生。这要求我们做尚品教育必须回到教育的原点作更深层次的探索。教育的原点是什么?概括起来是以儒道释三家精髓为核心的中华传统文化,其要义一言蔽之就是教人做好人。我们的尚品教育必须回到这个原点汲取更多的“源头活水”,我们的尚品文化也必须扎根于优秀中华传统文化中。只有这样做,才算是尚本;只有这样做,才能教人做好人。

    尚新就是横向谋划——人无我有,人有我优。正如儒家经典《大学》所云:苟日新,日日新,又日新。一所薄弱学校的崛起关键靠创新,在创新中扬长避短。而特色发展是一所学校走出困境、从底层崛起的捷径。我校的尚品教育走的就是这样的路。

    三大教育体系:崇尚品德的尚品德育,崇尚品质的尚品教学,崇尚品牌的尚品管理。

    三、实验目标

    围绕党的十八大提出在2020年基本实现教育现代化的宏伟目标,朝着佛山市争创国家教育综合改革试验区、力求实现更高水平的教育现代化的方向,沿着南海区“品质教育”不断在“高原上再攀高峰”的指引,结合狮山镇“打造岭南教育名镇”的战略部署,确立我校尚品教育的奋斗目标。

    (一)总体目标

    通过实施尚品教育,走特色发展之路,力争在2020年,跻身我省特色品牌学校行列,为培养有“南海品质、家国情怀、国际视野”的优秀人才探索出一条可复制的成功之道。

    所谓南海品质,主要指奋发有为、敢为人先、开放包容、谦和务实;所谓家国情怀,主要指修身、齐家、治国、平天下;所谓国际视野,主要指胸怀天下、博爱友善、合作共赢、绿色环保。

    (二)具体目标

    1.更好地促学生成才、教师成长、学校成名;

    2.探索一条校企互助互动的办学之路,为学校特色发展和教育改革创造更好的机遇和条件;

    3.形成尚品学校文化:在育人上,形成做人优良的人品;在教学上,形成发展优良的学品;在管理上,形成口碑优良的校品;在环境上,形成特色鲜明、哲理深远的卡通式校园汽车文化。

    四、具体内容

    围绕尚品教育的宗旨——养南海品质,育家国情怀,开国际视野——精心构建尚品德育、尚品教学和尚品管理这三大教育体系,实现尚品教育的全覆盖。

    (一)围绕“崇尚品德”核心,构建尚品教育的德育体系

    尚品德育,崇尚品德;关键是遵循尚本、尚正、尚真、尚善的原则。

    1. 尚本:树立根本。本是万物生长的原点,是内谦的品质,是质朴的境界。教育的根本是育人,育人的根本是育心——心是人的灵魂,心正一切皆正,心好一切皆好——“君子务本,本立而道生。”我镇的树本教育就是育心的教育,就是尚本。尚品德育必须从心开始,用师爱这把“金钥匙”打开每一位学生的心扉,让每一位孩子真切感受到老师对自己的无私关爱,让每一位孩子在老师的大爱中亲其师、信其道、正其心、改其过、扬起善、争其光,这是育人的第一秘诀。同时,尚品德育还要回到教育的大根大本,向以儒道释三家精髓为核心的优秀中华传统文化汲取传统美德的力量,因为这是我们的“中国心”、中华民族的“DNA”。

    2.尚正:激发正能量。“正能量”的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》,其中将人体比作一个能量场,通过激发内在潜能,可以使人表现出一个新的自我,从而更加自信、更加充满活力。能量分为正能量和负能量。正能量带给我们积极向上的力量,充满自信、充满希望、充满活力,开朗乐观,催人上进,平安、健康、安然、喜悦,不仅给自己,而且感染影响他人同具这样的活力;负能量则带给我们消极颓废的力量,使自己同样也影响他人的不良情绪,悲观厌世、沮丧、消沉,猜疑、嫉妒、愤恨、悭吝,使得自他不愉快,不舒服,别扭,导致失败,不如意。尚品德育就是要激发师生的正能量,使每一个人的正能量不断增加、负能量不断减少,使每一个人学会将自己的负能量转化成正能量,让整个校园阳光快乐。

    3.尚真:学做真人。“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”陶行知先生这一至理格言,是我们“教书育人”的永恒主题。做教育根本的目的是让人成为一个真正的人,而不是别的东西,当一个人通过教育尽管只是渊博,但是连一个最基本的人的品质都缺乏,那么他的整个教育都是失败的;我们每天去学习很多的知识,但只有我们学会了做人,才能真正的掌握其他知识,才能使知识对社会有所用。这句话的本质是要求我们去做一个真正的人,这是教育的目的,也是我们做其他一切的基础。尚品德育必须以真教、真学为核心价值取向,通过开展“教真知、做真人”的德育活动,使学生知情意行达到和谐统一,不断朝着“学做真人”的方向砥砺前行,逐步成为真、善、美的人。

    4.尚善:日行一善。“日行一善”出自宋代葛繁之手,在《了凡四训》中得到充分的印证和积极的推崇。它包括三方面:心行一善,日行一善,身行一善。巫洪金校长在《日行一善》这本书中做了这样的概述:“每天,我们的一个眼神,一个微笑,一个握手,一个拥抱,一句话语或者一个行动……主要传递了善,便是日行一善。坚持下去,就是行一世善。”尚品德育要围绕“日行一善”这个观念,通过立善根、树善德、正善心、做善人、从善事等德育活动,立志做道德高尚的中国人;从我做起,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。

    除此之外,还要积极探索尚品德育的育人机制,创新和构建有特色、重实效的德育评价体系以及尚品德育习惯养成和点滴训练的策略。

    (二)围绕“崇尚品质”核心,构建尚品教育的教学体系

    尚品教学,崇尚品质;关键是遵循“尚文、尚武、尚艺、尚礼”的原则。

    1.尚文:打造书香校园,根植书香人生。读书的广度决定人生的跨度,读书的深度决定人生的力度,读书的厚度决定人生的高度。打造书香校园,根植书香人生是尚品教学的重要目标。我们将精心规划学校图书馆,使之成为孩子的精神乐园;大力推动书香班级建设,促成学生以书为伴;借助“读书节”和完善读书机制,使读书活动常规化、制度化;开展“经典诵读”教育活动,让小学生在一生记忆力最好、心灵最清澈的时候,直面《弟子规》《三字经》《道德经》《大学》《中庸》《论语》《中国传统文化名言名句》文、史、哲等经典著作,逐渐了解中华文化是如何看待“人”、“自己”和“人与大自然”的关系,领悟生活的真谛、人生的理想和对社会的责任,提高学生民族自尊心、自豪感和社会责任感,并探索总结从校本课程开发的角度来发挥文化经典育德功能的一般原理;通过读名人传记,开展讲名人故事比赛、中队主题会比赛和诗歌朗诵比赛等读书活动,使学生不断在伟人的肩膀上成长和超越;以童话为突破口,通过“读童话,看童话,讲童话,写童话,画童话(给童话绘插图)”实践,让童心在童话中绽放;通过家校联动,大力推进“亲子阅读”,借评选“读书小状元”、“书香之家”,推动书香家庭建设,以此培养爱读书、会读书、终身以书为伴的读书人。

    2.尚武:练习中国功夫,涵养自强武魂。中华武术博大精深,蕴藏着丰富的文化背景和民族风格,是表现中华民族精神和民族文化的体育项目,其运动特点和方法,既保留了民族传统文化特色,又展现了具有现代体育的精神文明。武术的娱乐性、趣味性、健身性、防卫性、对抗性、表演性等特征,是其他体育项目难以比及的。武术不仅是一种健身技艺,而且是国粹,是一种高层次的文化,是华夏文明的一个重要组成部分。武术作为教育的一种内容,其意义在于通过身体锻炼可以提高身体素质,磨练意志,达到健康体魄,完善人品的目的。现在大多家庭都是独生子女,条件优越,孩子从小娇生惯养,沉迷于网络,缺乏锻炼,没有吃苦耐劳,顽强拼搏的意志,自私观念严重,缺乏阳刚之气,武术教育恰恰弥补了这方面的不足。尚品教学将普及武术教学,开设南拳、咏春等课程,不仅使学生达到锻炼身体的目的,还能使学生明礼修德、自强不息,不仅可掌握身体锻炼的方法,还能磨练意志、学到防身自卫的生存技能。

    3.尚艺:练就一技之长,提高综合素质。艺术教育是素质教育不可或缺的重要内容,对青少年提高审美修养、丰富精神世界、培养创新意识,促进全面发展具有其他教育学科所不可替代的作用。它有助于发展学生的多元智能、丰富的感情世界、提高学生的美感。尚品教学将以促进学生综合素质全面提高为己任,大力加强艺术教育的教研和普及工作,计划开设武术、书法、国画、水彩、刺绣、编织、陶艺、剪纸、粤曲、茶艺、烹饪、经典国学、民族歌舞和乐器等校本课程,以最大限度满足学生多元智能的需要,让学生的兴趣、爱好、特长、天才获得良好发展和成功喜悦。

    4.尚礼:传礼仪之风,做谦谦君子。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称礼仪之邦。“不学礼,无以立”就是说一个人要有所成就,就必须从学礼开始。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。这样的人,才会被人尊重,受人欢迎。尚品教学将开设礼仪课,学习中外迎来送往最有代表的礼仪,让学生从小树立做谦谦君子的意识。

    此外,还要积极探索有效的学教方式,加大教育科研力度,将教学中遇到的问题、难题变成课题,将课题研究常规化;开展以学生的“自学、自教、自改、自补”为主的“四自”课改实验,建立“四自”共同体,提高学生的综合素质和教学质量。

    (三)围绕“崇尚品牌”核心,构建尚品教育的管理体系

    尚品管理,崇尚品牌;关键是遵循“尚实、尚活、尚新、尚法”的原则。

    1.尚实:管理要实,措施要实,制度要实,效果要实。每期一个目标,每月一个中心,每周一个重点,每天一个评价,形成齐抓共管态势,务必班班提升,人人进步。同时,每学期成立若干个领导小组(如新基础教育实施领导小组、质量提升工作领导小组、后进生转化工作领导小组等),由校长亲自担任组长,重点解决某些深层次的存在问题。

    2.尚活:思维要活,用人要活,方法要活,激励要活。培养一批得力的小校长、小主任、小老师,落实“班级和校级学生自主管理机制”,让学生学会“小鬼当家”。

    3.尚新:理念要新,策略要新,活动要新,机制要新。构建“优生+后进生”共同体,千方百计开展“自学、自教、自改、自补”常态活动,创新评价策略,最大程度发挥人的主观能动性,全面提高教育教学质量。

    4.尚法:依法治校,依法执教,依法治班,依法改革。行政领导不但挂级、挂科,还要挂班,实行扁平化、网格式管理,落实“第一责任人”制度,不断完善奖教奖学、评优评先的激励机制,全面提高教育管理的实效和绩效。

    同时,还要借鉴一汽大众、本田等企业管理的成功经验,结合学校实际,探索一条有效的学校品牌管理之路。

    (四)加大课程改革力度,不断推进尚品教育的校本课程体系建设

    根据尚品教育培养有“南海品质、家国情怀、国际视野”优秀人才的奋斗目标,在校本课程建设上必须“甩开膀子”,走超常规发展的路子。

    针对“南海品质”培养目标,开设“佛山陶艺”“佛山剪纸”“佛山刺绣”“粤曲”“茶艺”等校本课程;

    针对“家国情怀”培养目标,开设“国学经典”“中华武术”“书法”“民族歌舞和器乐”“国画水彩”“中华礼仪”等校本课程;

    针对“国际视野”培养目标,开设“机器人”“无人飞机”“三D打印”“汽车小制作”“国际礼仪”“特色综合实践活动(含游学与国际交流)”等校本课程。

    同时,还要构建适合学生发展和满足学生多样选择的学科建设方案,精心打造活动类课程,如升旗仪式、中队活动等。

    (五)加大教师培训力度,促进教师专业发展 

    学校从今年起,每年扩招3个班,直到48个班止。这意味着我们每年将引进6位左右的优质师资,这对我校师资的优化起到很大帮助;

    同时,我们将千方百计强化教师队伍建设,通过专家引领、制度激励、校本培训、外出培训、读书反思、课题研究、教学反思等渠道促进全体教师的专业化成长。

    此外,我们将继续开展“双环”教学实践研究,借助 “一环”和“二环”的模式,通过“三备、三上、三评、一录象、一反思” 的方式,把“教、学、研、训”合为一体,促教师在研究的状态下工作和提升。

    (六)探索高品位的尚品教育校园文化,创造性开展尚品教育的对外拓展活动

    做教育就是做文化,要做好尚品教育文化,关键是做好“南海品质、家国情怀、国际视野”这篇大文章。

    我们计划将一汽大众、本田、奇美等企业文化有选择地融入到校园文化建设中来,初步设想:

    在物质文化层面,核心是唱好校园汽车文化这个主旋律。将汽车及其零部件的功能用一句富于哲理的语言描绘出来,是尚品教育特色校园文化的一大亮点。这个奇思妙想是南海区教育局教育发展研究中心禹飚主任在点评尚品教育时提出的宝贵意见。他说,汽车文化进校园,全国罕见,而我校具有得天独厚的优势。打造校园汽车文化,标志着我校的特色化进程向前迈出非常可喜的一步。我们将发动全体师生积极参与,征集最佳的汽车及其零部件的哲理词句,然后用卡通的形式生动形象地呈现出来——我们计划在校门口这个大操场上、利用升旗台两侧的绿化带和挡土墙等空间,来建设这个最具特色的校园汽车文化园。相信浸润着汽车哲理名言成长的孩子们会多一点儿现代气息和人文关怀。此外,我们将建设汽车文化广场、国际园、国学馆、陶艺馆、民族文艺展厅等。

    在精神文化层面,将企业的精神文化特别是工匠精神与中华传统美德、为人师表的道德规范等进行融合,借鉴企业管理、经营、创新之道,提升教师的师德和责任感,改变教师落后闭塞的观念,让教师“跳出教育做教育,跳出狮山看狮山,跳出当下谋未来”,让我们的下一代“跳出学校,放眼世界”。

    在对外拓展活动上,我们主动与一汽大众等企业联系,与其相关管理人员达成一致,签定了《校企双方合作意向书》,组织师生到一汽大众、本田等企业参观学习,聘请一汽大众、本田等企业的高管、专家、骨干为学校客座教授或导师,邀请他们定期到学校与师生作创业创新等报告,与企业员工及其子女联谊、切磋和交流等。同时,与南海大学城、南海区教育局、佛山市教育局等部门联系,争取得到他们的大力支持,创造条件与德国、日本等国家的某所名校结成友好学校,正式开展国际教育交流;计划通过远程教育,将国外好的教育活动引进来,将我校好的教育活动送出去;在适当的时候创办中外交流夏令营等短训班,向国际友人展示和传播优秀中华传统文化及其艺术。

    五、预期成果

    ()理论成果

    1.编写、出版《尚品教育系列校本教材》和《尚品教育文集》(之《德育篇》《教学篇》《管理篇》《文化篇》);

    2.整理各种鲜活的教育案例、特色活动、管理经验、激励机制和评价制度等,整理成册;

    3.尚品教育校报《尚品之光》等。

    (二)实践成果

    1.尚品教育特色成果:学生特色课程教学及其活动成果展示;

    2.尚品教育校园文化成果:校容校貌、班容班貌、办公场室等方面显性文化展示等。

    六、项目分工

    姓名

    职务

    负责的项目

    备注

    巫洪金

    校长

    负责整个项目的策划、领导、实施


    黄淑娇

    副校长

    负责尚品教学的组织管理和实施


    邓国桓

    德育主任

    负责尚品德育的组织管理和实施


    潘小琴

    教导主任

    负责尚品管理的创新、完善和实施


    黄凯星

    总务主任

    负责尚品工程的实施和后勤保障


    叶仕川

    大队辅导员

    负责相关活动的组织、实施和宣传报道


    唐燕文

     

    高段级长

    负责高段活动的组织实施和资料收集整理


    李月红

    低段级长

    负责低段活动的组织实施和资料收集整理


    何永全

    语文科组长

    负责语文学科活动的组织实施和资料收集整理


    容惠莲

    数学科组长

    负责数学学科活动的组织实施和资料收集整理


    邓结红

    英语科组长

    负责英语学科活动的组织实施和资料收集整理


    赵建明

    综合科组长

    负责综合学科活动的组织实施和资料收集整理


    七、保障条件

    (一)组织保障

    1.成立实验项目建设领导小组,由校长任组长,分管教育、教学的副校长任副组长,相关职能部门负责人和各学科、各年级组负责人任成员;

    2.成立实验项目建设工作小组,分别成立德育、教学、管理、课程、文化等五个工作小组,由学校的中层领导负责实施尚品德育、尚品教学、尚品管理、尚品课程、尚品文化等五大块的具体工作。

    3.成立专家顾问委员会。聘请省内外有关教育专家,组成专家顾问委员会,提供专业指导服务。

    (二)制度保障

    1. 学校将进一步完善教师绩效、奖教、评优、评先、培训等激励机制,以充分发挥好制度的激励和引领作用;

    2.学校将修订并创新学生多元发展、主动发展的评价制度,以激励学生积极向上,天天进步。

    3. 学校将争取“实验学校教育改革”的相关政策支持,力争上级教育部门授权扩大教师编制、名师培养名额及教育投入等政策倾斜。

    (三)经费保障

    略。

    尚品教育,务本尚新。只要我们持之以恒沿着“养南海品质、育家国情怀、开国际视野”的方向走下去,相信有天时地利人和的优越条件,有创建广东省基础教育研究实验基地的大好机遇,我校一定能在不久的将来逐步实现“美丽一小、特色一小、品牌一小”的教育梦,出色完成各项光荣而艰巨的创建任务!


    佛山市南海区狮山镇官窑第一小学




    科技参观

    竞赛

    (1)、中国航空运动协会(AERO SPORTS FEDERATION OF CHINA)

    简称中国航协(英文缩写ASFC),http://www.asfc.org.cn

    航管中心是“国家体育总局航空无线电模型运动管理中心”的简称,是体育总局的直属事业单位。它代表体育总局对中国航空运动协会及各专业分会实施行业管理和行业指导的职能。

    (2)中国发明协会

    http://www.cainet.org.cn

    20171123-25日,第二十二届全国发明展览会暨第二届世界创新论坛在佛山广东潭州会展中心举行。

    1、教育部规定:高中生拥有发明专利或实用新型专利,就可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生,相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者,可以免试保送进名牌大学。

    2、拥有发明专利成果的初中生,在中考升学中,有的地方可以直接加分,有的地方作为科技特长生直接被重点高中录取,有的地方就有资格参加重点高中的自主招生而降分上重点高中。




    3)全国青少年科技创新大赛

    http://castic.xiaoxiaotong.org

    关联机构:中国科学技术协会 http://www.cast.org.cn/

         佛山市科学技术协会 http://www.fskx.gov.cn/

    竞赛时间:每年410日前为省级组织阶段;每年410日至8月为全国赛事组织阶段;每年8月下旬到年底为总结阶段。

    竞赛方式:提交作品

    大赛内容:大赛主要内容包括:青少年科技创意竞赛、青少年科技创新成果竞赛、科技辅导员科技创新成果竞赛、少年儿童科学幻想绘画比赛、青少年科技实践活动比赛等。

    比赛特点:提交科技创新作品,可以是科技发明、程序设计、科学调查等,涉及到物理、化学、生物、计算机、医学、农学、生物学、工学等领域。


    4全国中小学生电脑作品制作活动

    http://www.huodong2000.com.cn/

      1.竞赛时间:每年3月省内评选;每年4月全国评选;每年暑期全国评比入围者面试。

      2.竞赛方式:个人参赛,提交作品评比,现场面试评选全国奖。

      3.竞赛内容:高中生可提交下列类别作品:电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频;

    4.竞赛特点:涵盖门类较多,基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。





    第二课堂教育资源

    1)、佛山科技馆

    http://www.fskxg.com/

     2)、广东科技馆

    http://www.gdsh.com.cn/


    佛山本土优秀企业

    1)、佛山智能装备技术研究院

    www.foshaniei.com

    (2)、佛山市南海区广工大数控装备协同创新研究院

    www.fsggdcnc.com/

    (3)、佛山市南方数据科学研究院

    http://s-d-s.cn

    (4)、广东能飞航空科技发展有限公司

    http://www.gdpowerfly.com

    (5)、广东国安通航智能航空技术发展有限公司

    http://www.gathuav.com/

    6)、佛山华数机器人有限公司

    www.huazhongcnc.com



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