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《领导力开发探索和实践》专题交流会

2019年1月22日 13:30 ~ 2019年1月22日 17:00

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    01                            

    活动介绍                            

    近年来,一方面经济快速发展超出预期,移动支付、大数据、云计算、“互联网 ”等带动产业革命与产品创新。另一方面,为加快培育新动能、改造提升传统动能,化解淘汰过剩落后产能,经济呈现出一定的下行压力。

    2019年企业外部环境更加不确定。在不确定性极高的经济环境中,企业经营者过去的成功不足以保证未来的持续成功;而其领导力水平直接影响企业战略、创新环境及员工动力等促成企业基业长青的重要因素。领导力开发已经成为企业最关注的人才管理策略和行动之一。但是,德勤的研究表明只有4.3%的高管认为企业领导力开发是“非常有效”的。

    本次活动主要由参会人员交流和研讨领导力开发的实践经验和心得,并邀请暨南大学领导力与创业人才研究所所长余燕舞老师做《PDP内在领导力》专题分享。  


    02                            

    活动安排                           

    会议时间:2019年1月22日 14:00-17:00

    会议地点:暨南大学曾宪梓科学馆6楼601会议室

    参加对象:企业CEO、HRD和企业培训负责人

    活动费用:免费

    活动说明:因名额有限,在线报名需要通过主办方的审核,申请参会人员报名成功后可获赠价值500元美国PDP正版测评报告一份。

    主办单位:暨南大学领导力与创业人才研究所 

    协办单位:广州吉利企业管理顾问有限公司

    咨询电话:钱先生 18620250596    王小姐 13632128797 


    03                            

    分享主题:《PDP内在领导力成长》                       

         


    PDP根据人的天生特质,将人群分为五种类型,包括:支配型、外向型、耐心型、精确型、整合型;为了将这五种类型的个性特质形象化,根据其各自的特点,这五类人群又分别被称为“老虎”、“孔雀”、“考拉”、“猫头鹰”、“变色龙”。PDP是一个进行人才管理的专业系统,能够帮助人们认识与管理自己,开发个人和组织的领导力,帮助组织做到“人尽其才”。

        本次专题分享包括以下内容:

        一 自我认知:PDP解读

    1、个人的个性特点和优势,以及可能存在的盲点,做清晰的自我认知。

    2、个人在工作中的调整,压力和满意度分析。可以有效地发现员工在工作中的努力方向,以及对自我的满意程度和压力大小,对个人和管理者提供有效的信息。对发出危险求助信号的人员提供帮助。

    3、他人眼中的我:帮助了解他人是如何看待自己,并且告知个人在情景领导中“演技”修炼的结果。

    二 人员激励和员工辅导

    1、如何找到员工的驱动力

    2、激励的多样化方法和途径

    3、目标管理的关键点和GROW模型

    三 互动交流 

    04                            

    嘉宾介绍                                     

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    余燕舞


    暨南大学领导力与创业人才研究所所长、暨南大学创业学院EDP中心主任,资深美国PDP国际认证教练、国家高级人力资源管理师,广东省财政厅项目评审专家、广东省 “众创杯”创业创新大赛创业导师。他曾先后于英陶洁具、西门子、吉利、广东劳动学会等就职,担任三家公司和一家社会组织的核心创始人,曾主持一项国家职业专项能力项目标准的制订和题库开发,为大约2000多名学员提供PDP测评、解读或辅导服务。                                  

    05                            

    温馨提示                            

    1、本次活动免费

    2、如果报名的朋友们提供的email和手机号码无误,我们会在活动开始前一天发送短信和邮件通知。所以请确认自己填写的email地址无误。如果未收到相关信息,可致电:186-2025-0596进行咨询【此处请如实填写】                

                   

    06                            

    关于主办方                           


    暨南大学领导力与创业人才研究所

    人才是企业第一成长资源,创业企业的高度不稳定性更需要特殊的人才。暨南大学创业学院领导力与创业人才研究所以新商业模型理论为基础,面向快速成长的创业企业的人才需求,开展企业负责人的领导、创业团队、高管团队的行为研究,以领导者风格对创新创业行为、业绩的影响为主要研究对象,以中华文化和中华管理智慧向创新创业渗透为目标,构建具有暨南大学特色的创新创业人才素质提升理论,培养具有引领世界商业领袖,在创业人才培养、挖掘、发现和吸收等方面形成理论和教育方法,为企业人才管理提供指导和工作标准,并为政府部门制订创业创新相关政策提供参考。

    研究所的研究人员聘请主要以高校教授、企业家,以及从事人力资源管理的实务专家为主。

    研究所主要的业务范围包括:

    1、研究以创业人才的领导力为核心的热点管理问题,推动新商业模型理论的发展,同时也为创业学院的课程研发提供基础性技术服务;

    2、组织举办首席人才官等培训项目;

    3、举办论坛、研讨会和讲座等活动,协助培养创业学院学员,组织发表学员的论文;

    4、承接研究课题和咨询项目;

    5、编辑出版研究成果和著作;

    6、参与创业学院整体教育、文化、社会服务等方面的建设。

     

    07                            


    关于协办方                          

    广州吉利企业管理顾问有限公司          


           吉利公司是一家致力于为客户提供领导力提升、人才管理与发展的专业顾问公司,美国PDP人才管理机构在中国的授权合作伙伴。

           吉利企管于2008年6月在广州成立,至今,已在北京、上海、深圳、广州等地为近百家500强企业提供过管理咨询与内部培训服务,并长期为暨南大学、华南师范大学、广东省人力资源和社会保障厅等提供教学技术支持服务。

         吉利企管10年的经验实践,拥有一套科学、严谨的培训服务流程,立足于客户发展需求,开发出适应市场趋势的课程产品。吉利企管的顾问团队既是行业标杆践行者,同时专注在各自领域的深入研究和教学输出,推动企业培训成果有效转化。

       

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    暨南大学创业学院

    学院概况 暨南大学创业学院担负着全校三创教育的使命,是一个对接学生、校友与社会资源的平台。 学院地址(曾宪梓科学馆6层) 创业教育 创业学院成立 暨南大学的创业教育可以追溯到2003年。 2003年,暨南大学在珠海校区(当时的珠海学院)成立了创业经济研究与实验中心。中心下设创业实验室和经济学实验室,每年面向全校区招收一届创业实验室成员。培育了一批创业企业和一大群具有创业精神的学生,提出并实践了创业实验教育体系,由中心指导的项目多次获得不同类别的创业竞赛金奖、银奖。 2004年起,连续多年发每年发起召开全国高校创业教育研讨会,成为国内创业教育的最重要推动者,将暨南大学探索的创业教育理念和创业实验教育体系推广到国内,受到国内同行的广泛关注。 创业教育研修班 2006年,在暨南大学校本部建设了大学生创业实验园,把创业教育推向了全校。 2009年初,暨南大学率先提出了创业学院的设想,此后周边学校陆续成立了不同类型的创业学院。暨南大学经过近三年的酝酿,根据暨南大学自身条件、资源和发展战略,不断充实和完善,形成了以创业教育为主,结合创新、创意教育的三创教育体系。 2011年11月,创业学院成立,以“创业精神激发和引导未来创业行动”为目标面向全校开展三创教育。 孵客游学 创业学院每年开设“创业基础”、“创新与创意”(课程),年选课学生近3500人次,(同时还)开设具有暨南大学特色的通识课“国情分析与商业设计”和“创业哲学”,四门通识课年开课共计20余门次,受益学生达到4000人次;开办了工商管理专业创业管理方向第二学位班,年招生人数50左右,开创业管理专业课程八门;每年开办四期创业训练营,每期招收32-42名学员;还有商业游学、新商业模型论坛、创业项目打磨会和项目路演等三创教育活动,为校内三创教育与活动提供咨询、指导和孵化服务。 新商业模型论坛 微孵化体系 校爆路演会 创业学院以微孵化体系形成了创业项目生产链,将全校有志于创业的项目通过创业训练营输送到微孵化之中,借助于校友捐资,推动创业项目提升质量,进入孵化器。由创业学院联结,形成了一个相互支持的孵化器联盟,他们向创业学院提供校外导师,接受商业游学,参与项目路演,接受待孵化的创业项目。 创业训练营 每年的暨南大学创业文化节会新增十一位校外导师,并对全体校外导师进行考评和未位淘汰,落实校外导师责任。在孵化器联盟中有四家成为与创业学院紧密合作的服务机构,深度参与创业学院三创教育与项目孵化及成长工作,是以创业学院为核心的机构群。 台湾商业游学 百年商科使命 参观孵化基地 创业学院禀承百年商科使命,成立了十四家商科研究所,将商业理论基础、现代商业以及专业商业作为研究对象,形成了具有暨南大学特色的商科理论,并将其运用于三创教育和创业指导之中。部分研究所在广东省享有盛名,成为暨南大学“商科”理论输出的重要窗口,是创业学院核心资源的载体。 创业学院正在打造面向校内青年科学家成果转化的平台和实现EMBA为主体的企业内创业转型平台,以创新化转型、服务化转型、品牌化转型和国际化转型的目标。 创业文化节 多年来,创业学院培育了几十个创业企业,几百位创业实验室、创业实验园、创业训练营成员,上万名接受过通识课、读书会、游学、论坛的学生,探索了具有暨南大学特色的创业教育体系,以青年科学家、毕业校友、在校生作为三创活动的主力,推动知识转化为生产力,培养以创新创业精神为引领,以商科理论为指导,以三创能力为基础,立志创造和服务“新型社会”需求、行动为先与理性思考相平衡、执著热情与合作共赢相协调的创业者,努力使暨南大学的三创教育成为中国高等教育改革的最重要探索者。

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